随着我国教育体制改革的不断深入,国际学校的数量在不断上升,成为我国小初高教育的重要组成部分,这为国民素质和教学质量的提升具有重要意义。然而很多国际学校在财务预算管理方面存在资源配置不合理、预算管理约束力低等问题,因此研究国际学校的预算管理,对改善学校的预算管理水平有一定的现实意义。本文以XYC国际学校为研究对象,首先对相关概念及理论基础进行梳理,并介绍XYC国际学校的概况,同时运用问卷调查法对其财务预算管理现状进行分析;其次,探讨XYC国际学校财务预算管理存在的问题及原因,并基于平衡计分卡和层次分析法建立财务预算指标评价体系;最后提出XYC学校财务预算管理的优化建议。研究结论如下:（1）XYC国际学校预算管理存在的主要问题包括缺乏明确的战略导向,预算组织结构不完整、缺乏科学合理的资源配置、预算管理缺少足够的约束力、预算目标不准确和规划不足等。（2）产生上述问题的原因主要包括学校战略未得到有效落实、未构建相应的财务预算评价体系、预算编制缺乏有效性和科学性、预算执行不规范,随意性强、投资者与管理者之间的矛盾冲突等。（3）基于平衡计分卡视角,设计XYC国际学校财务预算评价体系,选取财务维度、客户维度、内部运作维度、成长与发展维度共17个指标。利用层次分析法计算各指标权重,二级指标按照权重从大到小排序,前三名为收入预决算差异率、支出预决算差异率、公用支出控制（差异）率。根据综合效益指数评价方法,XYC国际学校的财务预算综合评价分数为66.76。（4）最后提出XYC国际学校财务预算管理的优化建议:将学校发展战略目标与预算指标相联系、建立完善的预算管理体系、严格执行预算制度,合理进行资源配置、加大监督力度,强化预算内部控制、构建投资者与管理者之间的和谐关系等。