中职教育是职业技术教育的重要组成部分,它为社会培养合格的、高素质的劳动者。教师职业道德状况直接影响着中职学生综合素质的形成和专业技能的提升。近年来中职学校教师职业道德总体态势良好,但也存在不少问题,并有下滑的趋势,同时专门针对当前中职教师职业道德方面研究的文献不多,因此研究本课题具有现实的必要性和重要性。本人借鉴前人的研究成果,结合工作实践,通过查阅资料、问卷调查,并对问卷结果进行列表统计及比较分析,深入了解中职教师职业道德的现状,查找存在的主要问题,并进行归因分析。然后针对存在的问题及根源,分别从教师自身、社会、中职学校、业务指导部门和教育行政部门等五个主体,提出加强中职学校教师职业道德建设的建议和对策。首先要加强教师自律行为,实现师德的自我塑造；其次要改善社会环境,营造师德建设的良好氛围；第三要发挥学校主渠道作用,加强师德师风建设；第四要突出职教行业指导,推进教育培训和宣传；第五要强化教育行政监管,完善师德监督评价体系。通过多管齐下,形成合力,协同推进,才能更好地实现中职教师职业道德的提升和发展。