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中小学体育运动项目衔接的研究
【摘 要】
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学校需要将体育教育作为核心,来实现社会对于素质教育的需求,不断培养学生的社会发展能力、塑造学生的个人品格和魅力。体育教材是传播体育教学内容的重要媒介,在素质教育中占据着不可忽视的地位。然而对于不同教育阶段学生的体育教育来说,其教学内容和教学目标却存在着相当大的不合理性。不同阶段的体育学习内容的衔接性极差,其整体性不强,各学段的体育教学的协调发展能力不足。上述原因导致了教材内容的冗余性,由此设计整体
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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