本文首先从知识的概念,个人知识管理概念,个人知识管理框架三个方面对个人知识管理理论进行综述。同时也对社会性软件的概念、分类、特点等进行甄别、分析、界定,为个人选择合适的社会性软件作为个人知识管理工具提供参考。本文认为,社会性软件作为个人知识管理工具的理论基础主要有如下几个方面:社会性软件能够与学习型社会相契合,为个人知识管理发展创建适切的环境;能够支持自主学习,激发个人的主体性,为个人知识管理提供一个极度自由的空间;能够构建网络学习社群,通过社会性知识建构促进个人知识管理;同时,关联主义学习理论与分布式认知学习理论也是重要的理论基础。文章还从技术层面分析了社会性软件作为个人知识管理工具的可行性。社会性软件所具有的低技术门槛;低廉的成本;丰富的技术特性;弹性的组装技术;互连的网络等特点能够有效提供对个人知识管理的技术支持。本文探讨了各类社会性对个人知识管理框架的支持。分析了社会网络服务、社会性标签、IM、E-mail、BBS、BLOG、WIKI等各类社会性软件的概念、功能特点、种类及应用范例,并在此基础上通过案例探讨了这些社会性软件对个人知识管理的支持作用。文章还进行了支持个人知识管理的各类社会性软件整合应用模式探究。由于各类社会性软件在个人知识管理中作用侧重点不一及个人学习风格与智力能力都存在着差别,因此,文章中以研究者本人为例实施支持个人知识管理的各类社会性软件整合模式的实践探索,希望籍此为其他学习者选择社会性软件进行整合支持个人知识管理提供参考与范例。