【摘 要】
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从2008年“90后”大学生进入高校校园,接下来的十年的时间将是以“90后”为主体的大学校园,“90后”已渐渐成为社会关注的焦点。社会变革的潮流必然会通过政治、经济、文化,
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从2008年“90后”大学生进入高校校园,接下来的十年的时间将是以“90后”为主体的大学校园,“90后”已渐渐成为社会关注的焦点。社会变革的潮流必然会通过政治、经济、文化,网络等各种渠道和方式影响我们“90后”大学生的时代精神。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,大学生具有什么样的素质和精神面貌,树立怎样的世界观和人生观,能否担负起历史赋予的使命,直接关系到祖国的前途和命运。加强对“90”大学生时代精神的教育既是当今社会发展的要求,也是高校培养创新型人才的需要。当前“90”后大学生时代精神存在弱化与缺失的倾向。因此加强对“90后”大学生时代精神的培育是当前高校育人工作特别是大学生思想政治教育工作面临的重要课题。本文从“90后”大学生自身发展的特征出发,通过调查和文献研究了解当今“90后”大学生时代精神的现状和成因,并在此基础上提出相关教育对策,从而培育“90后”大学生时代精神。
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