语文是中学教育的基础学科,阅读教学是语文学科教育中基础的部分。随着基础教育课程改革的逐步落实,文本解读逐渐进入中学语文教学中。而作为中学语文教材中重要的部分之一,即小说文本,成为人们日益关注和重视的对象。当下,小说文本解读策略对于提高学生小说文本学习能力,提高教师小说文本解读及教学能力,提高小说教学质量,具有重要的作用。但也存在着各种问题,主要有:小说文本解读目的以应试为主,小说文本解读内容肤浅,小说文本解读过程忽视学生的体验等。究其原因,主要是高中考试考得少,导致学校不重视等应试原因;教师缺乏小说文本解读的重视,文本解读意识薄弱;缺乏小说文本解读的方法等教师原因;学生缺乏小说阅读的兴趣、缺乏小说解读的方法等学生原因。针对这些问题,可采用知人论世、掌握背景;整体把握、梳理情节等具体文本解读策略,还有教师策略、学生策略、考试策略等。