【摘 要】
:
现代社会要求培养的人才具有主体精神和创新能力,会学习。中等职业学校现行的教学体制过分注重人才培养的共性,忽视个性的培养,显然难以适应时代的要求。而且长期以来中等职
论文部分内容阅读
现代社会要求培养的人才具有主体精神和创新能力,会学习。中等职业学校现行的教学体制过分注重人才培养的共性,忽视个性的培养,显然难以适应时代的要求。而且长期以来中等职业学校的教学存在着难以适应学生个别差异的弊端,导致教学质量不高,办学效益低下。尤其是近年来生源素质分化日趋严重,使得这一矛盾更加尖锐。因此,中等职业学校现行的教学体制必须改革。适应学生个别差异,注重个性发展的个别化教学是中等职业教育克服上述弊端,应对时代挑战的必然选择。当前研究中等职业学校的个别化教学有着重要的现实意义。首先,在问题的提出部分,剖析了中等职业学校现行教学体制的弊端,论述了中等职业学校实行个别化教学的必要性和重要意义;在文献综述部分,梳理了个别化教学研究的历史脉络,阐述了国内外研究的现状,指出存在的问题在于已有研究主要是探讨如何使教学适应学生智力上的个别差异,体现的是“知识本位”,认为学校应注重发展学生的个性;在研究内容部分阐明本课题主要研究教学组织管理制度、课程、教学方法等应如何改革以适应学生多方面的个别差异,旨在构建中等职业学校个别化教学的平台。其次,研究了“中等职业学校学生”这个群体中呈现的个别差异,认为主要表现在原有知识技能基础、认知能力、性格、学习的动机水平等方面。第三,以现代教育理念为指导研究了个别化教学的基本概念,分析了个别化教学的思想理论基础。第四,研究了个别化教学的策略,认为应改革现有的教学组织管理制度,实行学分制;改革课程设置、课程形态,设置多种层级的课程,构建多个成才通道,给学生以多种选择;在理论课课堂教学中采用一系列的个别化教学方法,如实行学生自学、小组讨论、个别辅导等多种形式相结合,采取“小步子”教学,加强对学习困难学生的课外辅导等;在实习课教学中允许学生有自己的学习速度,对不同的学生提出不同的要求,注重对学生的个别指导;采用计算机辅助教学开展个别化教学等。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
目的为建立以磁分离技术为核心的分离系统,摸索制备具有非特异吸附性能的裸磁珠及其包被的条件,为下一阶段免疫磁珠的制备奠定基础。同时建立以蜡样芽胞杆菌为代表的芽胞杆菌Ⅰ
最近,我公司生产了如图1所示的滑块,以内孔为基准,两面对内孔对称度0.015mm。如果将滑块固定在钻模上,使用钻床加工,由于孔小,钻头的刚性比较差,导致铰削后尺寸超差,装配后,不能准确地
目的探讨老年心力衰竭患者肺部B超与血清N端前脑钠肽(NT-proBNP)和心功能分级的相关性。方法选取2017年1月到2018年10月我院心内科收治的228例住院患者,分别对患者进行肺部B
我国是世界上拥有老龄人口最多的国家,人口老龄化速度也最快。预计到201 0年≥60岁老年人将占全国总人口的12.06%,然而期望寿命的延长并非意味着健康老龄化。当前我国老年人的健
习近平总书记在"十九大报告"中提出了"交通强国",而当下我国铁路也正处于高速蓬勃发展的快车道时期,路网规模不断扩充。按照铁路"十三五"发展规划,到2020年兰州铁路集团公司
An automatic method able to recognize a presented section through the biparietal plane of the fetal head and a section through the fetal femur in ultrasound ima
初、高中历史课程体系的衔接,逐渐成为高中历史教师的重要研究课题。研究初、高中学段各自的特点、现状并进行有效衔接,能够最大化地实现初、高中历史课标要求,提高教学质量
壳聚糖是甲壳素脱乙酰基的产物,可以抑制许多细菌的生长。目前,对壳聚糖的抑菌活性及影响因素的研究没有完整的认识,对其抑菌机理尚不清楚。本文以大肠杆菌和金黄色葡萄球菌
“五一”国际劳动节就要到了,57年前,刘鼎在本刊上曾经提出一个问题——应该怎样庆祝“五一”?他的回答是——加紧生产,努力学习技术。在本期的史话中,我们将从几个侧面回顾本刊自