职业教育集团化办学是一种新型的办学模式,20世纪80年代起在世界范围内兴起,90年代在我国产生后有着迅猛发展的势头,它的产生是市场经济发展的产物,也是为了有效的整合社会职教资源,提高办学效益,顺应社会经济发展的必然趋势。本文在文献分析和实证研究的基础上,分析了职业教育集团办学的内涵与作用,阐述我国职业教育集团化办学产生的时代背景,以及国内外集团化办学的演进过程,从教育学、管理学、社会学角度对集团化办学进行理论研究。根据目前我国的职业教育集团化办学现状与问题,总结出我国目前职业教育集团化办学应遵循的基本原则,提出了职业教育集团化办学发展的策略以及促进职业教育集团化办学发展的保障机制。文中引用了大量国内职业教育集团化办学实例,从理论研究到实践探讨,内容详实,论据充分。文章立足于对我国职业教育办学模式的探索与创新,推进职业教育的改革与发展,以求建立和完善适应社会主义市场经济体制,满足人民不断学习需要,与市场和就业紧密结合的职业教育办学模式,促进职业教育向规模化、连锁化、集约化方向发展。