随着经济全球化和科学技术的飞速发展，企业之间的竞争关键是人才的竞争，通过科学有效的培训可以提高员工的整体素质，增强企业的核心竞争力。培训是人力资源开发的重要环节，是提高员工能力最直接、最有效的手段，因此培训在人力资源管理中占据重要位置，但是培训效果有多大？如何采取行之有效的方法对培训效果进行评估呢？这就需要建立一个完善的培训效果评估机制。　　 培训评估作为培训流程中的一个关键环节，对于实现培训资源的合理配置、评估培训的效果具有重要意义。　　 本文首先分析了培训效果评估的有关理论、方法、模型，然后基于柯式四层次培训评估模型，研究出一套适合公司培训特点的培训效果评估模型。在充分听取了企业专家的意见，并参考一些文献资料的基础上，设计出了培训评估指标，再运用层次分析法(AHP)对其权重进行了分配，采用模糊综合评价(FCE)的数学模型计算培训效果，运用Spss中的T检验分析评估数据，并将模型应用于企业的培训项目，在企业进行实践，评估反应、学习、行为和结果四个层次来验证其可操作性和适用性。