当前我国正处于经济发展转型期,对于人才的需求量巨大,不仅需要高新技术人才,更需要科技型人才,知识型人才以及技能型人才。近几年在国家大力提倡“工匠精神”的背景下,以及企业对于技能型人才的高薪招聘攻势下,培养技能型人才的高等职业技术学院成为教育界的热点话题。但现阶段我国高等职业教育并没有从传统的教育模式和教育观念中走出来,无论从教学质量、学生的生源质量还是工匠精神的培育都与预期目标存在较大差距,因此针对此问题进行研究成为本文的研究目的和研究意义。本论文大体上分为5个部分:第一部分为引言,阐述现阶段培育工匠精神的时代背景以及重要意义,在国内外广泛开展工匠精神和匠人培训的时代背景下,对于此课题的研究就显得具有时代意义和理论价值。第二部分为理论基础,阐述什么是大国工匠、什么是工匠精神以及培育工匠精神对于高等职业教育院校、对于中国社会以及个人的重要意义。而相应的理论基础则成为本论文分析问题、探究问题原因的理论基石。第三部分为现状调查,以长春汽车工业高等专科学校为例,采取调查问卷、实地调研等研究方法对工匠精神的培育开展研究,并结合问卷结果总结出学校层面、教师层面以及学生层面存在的问题。第四部分为原因分析,结合上述现状调查结果,以及基础理论对学校层面、教师层面以及学生层面开展深层次的原因分析。第五部分为对策,根据上述问题和原因分析结果,针对性地提出对策,改善现阶段工匠精神培育不足的现状。