当今信息技术的快速发展,让学习方式发生了巨大变化,也让协作学习、自主学习等理念由理论变为现实。基于Web的网络学习平台,已经对教与学的各个方面起到了积极作用,而随着智能手机技术的不断成熟和性价比的不断提高,新兴的移动学习正越来越引人注目,是当今研究的热点前沿。目前关于数字化学习与移动学习相结合的理论研究较少,针对师范生而设计的可行的学习解决方案也较少,能够很好的整合数字化学习与移动学习两者的优点并服务于教学的系统就更少了。针对这样的情况,本文依托《教师教育实训中心信息化建设》项目,在研究教育教学相关理论与实践相关技术的基础上,研发复合型师范生学习支持服务平台。本文的主要工作如下：1.如何构建复合型学习支持服务系统的一般模型在大量的理论研究基础上,本文构建了复合型学习支持服务体系的模型,探讨了其组成要素、构成模式、运行方式,在此基础上,进一步对软件系统进行了科学的系统规划与开发,从而使得本复合型学习支持服务系统不仅仅是教学在时间和空间上的延伸,更可以成为学生随时随地获取知识的助手,本系统能为其他类似学习支持服务平台的开发提供有益的参考。2.如何有效以师范生为中心,关注学习过程,聚焦学习轨迹复合型师范生学习支持服务系统不仅可以通过测试系统、学习目标管理系统等方式,直观地展示出通过使用该系统而达成的学习效果,还可以将学生学习的学习路径、学习方式、学习习惯、学习问题、学习时间、测试情况等活动记录下来,形成学习过程的追踪轨迹数据,便于进一步研究学生的学习的潜在需要和存在的潜在问题,从而合理的调整学习策略,帮助学生更好的学习。3.如何合理设计服务端平台和android客户端平台架构复合型师范生学习支持服务系统的运行离不开优良的系统架构设计,既要保障WEB服务端的可靠性,又要为android客户端提供可靠的通信交互,考虑用户的交互体验。本系统将研究基于SSI多层架构设计,运用IOC(反转控制)和AOP(切面编程)原理,使得系统具有强大的可扩展性。制定一套系统服务器端和客户端的XML通信数据格式进行数据交互,从而为以后多系统多平台间的数据交换与共享提供了便利。