柽柳eIF1A基因的功能验证

来源 :东北林业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simplyblue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究将从抗旱、耐盐、抗寒植物柽柳(Tamarix androssowii)中克隆得到的eIF1A基因,构建到酵母表达载体pYES2中,对其进行酿酒酵母的遗传转化;并对重组酵母进行盐碱胁迫,以验证柽柳eIF1A基因的耐盐性;接着制备了该基因植物侵染的工程菌液,并利用农杆菌介导的叶盘转化法将eIF1A基因导入山新杨基因组中,通过对转基因山新杨的盐碱胁迫试验,对eIF1A基因进行进一步的功能验证。主要实验结果如下:(1)将eIF1A基因与酵母表达载体pYES2连接,获得了pYES-eIF1A重组质粒,并进一步将重组质粒整合到酿酒酵母INSc1菌株中,获得重组酵母INVSc1(pYES-eIF1A);随机挑选重组酵母的单菌落进行PCR扩增,初步证实eIF1A基因已整合到了酿酒酵母的基因组中。(2)对INVSc1(pYES-eIF1A)和对照菌株进行半乳糖诱导,以研究外源基因eIF1A在酵母中的的表达情况;Northern杂交结果表明,INVSc1(pYES-eIF1A)重组酵母经诱导后能够正确表达。(3)对重组酵母INVSc1(pYES-eIF1A)进行了NaCl、Na2CO3、高温和低温胁迫处理,处理结果证实INVSc1(pYES-eIF1A)酵母的抗逆性明显高于对照INVSc1(pYES2)菌株;初步认为重组酵母处于逆境胁迫时,eIF1A基因的组成型表达增强了酵母在逆境下蛋白质合成的功能,从而增强了酵母对逆境的耐受能力。(4)采用根癌农杆菌介导的转化法对山新杨进行遗传转化,共获得21余株卡那霉素抗性芽,对其进行PCR检测,结果有15株为阳性转基因植株;进一步进行Northern杂交检测,结果表明外源基因能够在转录水平上表达。(5)对5个转基因株系进行了NaCl胁迫处理,分析了逆境胁迫条件下转基因山新杨与非转基因对照的丙二醛(MDA)含量、过氧化物酶(POD)活性、超氧化物歧化酶(SOD)活性、叶绿素含量和可溶性蛋白等指标的变化。结果表明:NaCl胁迫处理后,各株系的叶绿素含量呈现先下降后上升的趋势,但转基因株系整体上升的幅度大于非转基因对照;各个株系的SOD活性和POD活性明显高于非转基因对照,5个株系中T10株系表现最佳,其SOD活性和POD活性是非转基因对照的1.19和2.77倍;各个转基因株系的可溶性蛋白含量高于对照,其中T6株系表现优秀,其可溶性蛋白含量是非转基因对照的1.76倍;各个转基因株系的MDA含量低于非转基因对照,其中T10株系表现最佳,对照的MDA含量是T10的2.21倍。综合以上结果,eIF1A基因的组成型表达能够不同程度提高转基因山新杨逆境胁迫下的耐受能力,证实eIF1A基因具有提高植物耐盐性的功能;同时综合各个转基因株系几项生理指标的变化,认为转基因株系T10对盐碱胁迫的抗性最强,是理想的耐盐株系,可用作造林树种。
其他文献
摘 要: 本文认为,在中考英语复习中,教师要依据课标和考试说明,从词汇、阅读理解、完形填空、语法等方面复习。  关键词: 考试说明 中考英语复习 复习方法  中考复习是初中英语教学的一个重要组成部分,也是最关键的一个冲刺阶段,是对初中阶段三年以来教学效果的检验。中考成绩不但取决于学生平时的刻苦努力,而且取决于考前教师和学生有效、扎实、认真的总复习。有的学生平常一个话题、一个单元甚至整个学期的成绩都
沙棘是当前固沙造林、改造自然、美化环境的主要树种,特别是近几年“三北防护林体系工程”一直把沙棘作为林业生态工程建设的先锋树种。随着沙棘尤其是引种沙棘栽培面积的不
推行区队直接成本承包是韩城矿务局象山矿1993年深化内部承包的根本点,也是他们成本降低和效益提高的关键。其具体做法是: 1.合理确定承包基数,实行成本综合单价。直接成本
矿井到了衰老萎缩期,无一不生产条件恶化,各种消耗过大,投入产出不成比例。在其大部分还不至下马关闭的情况下,笔者认为:只有试行“一矿两制”的经营模式,才是摆脱困境的唯
干旱缺水与水土流失并存是制约干旱半干旱地区经济社会可持续发展的主要限制因子,坡面降雨径流既是产生水土流失的动力,又是缓解干旱缺水的重要水源。通过地表径流调控手段,消除
近代科学的发展和我们20余年的实践证明,选用和推广水稻抗灾性品种,利用水稻品种自身的免疫力抗御病、虫、冷害、热害、于旱等灾害,是简便、经济、安全的有效措施之一。从1976年
多巴胺(Dopamine)(C6H3(OH)2-CH2-CH2-NH2)是人类中枢神经系统的重要儿茶酚胺类神经递质,通过其相应的膜受体而发挥情绪、饮食、运动、认知及外周血等的调节作用。多巴胺受体
摘 要: 面对新时代对教育的新要求,教育需要改革和创新,要求教师不断学习探索,尝试在教学过程中用新的教学理念与方法,指导思想品德课教学,提高思想品德课教学的有效性。思品的开卷考试是在素质教育的大背景下进行的,这种考试方式相对于闭卷考试而言,要求学生死记硬背的东西少了,会导致学生放松对这门课的学习,结果在考试时出现许多问题。开卷考试实质考的是学生的能力。因此,面对开卷考试方式,教师应纠正学生的错误观
摘 要: 道德课堂是以“温情、开放、合作、分享”为特征,采用体验式目标启动双向式教学模式,使课堂成为师生共同学习、智慧展示、能力发展、情感交融、人性养育的殿堂。传统考试作为监控和促进教学过程的行为,有种种不足。本文从两则真实的教学案例“传统考试”与“开放型考试”的分析入手,客观论证了在义务教育阶段开放型考试是一种较科学的更有助于学生发展的考评模式。  关键词:道德课堂 开放测试 测试时间 测试内容
该论文是在林业部(现为国家林业局)野生动植物自然保护司1997年下达的《林业部关于部署全国重点保护野生植物资源调查工作的通知》后立项,在历时4年(1998-2001)、遍及广东省2