随着近年来高等学校研究生教育规模的不断扩大,研究生培养过程中存在的不少问题也日渐显现出来,研究生教育质量问题日益引起学界的关注。加强对研究生培养过程管理的研究,不仅是时代提出的要求,更是关系到每个研究生的发展方向和社会高层次人才的发展走势,因此具有重要的现实意义。 本文在阐述研究生培养过程管理内涵的基础上,按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路,从当前研究生教育规模迅速扩张的现状入手,依据规模效益理论,指出我国研究生教育必须走内涵式发展的规模扩张道路,向管理要效益;通过对培养现状的实证调查分析,找出教育硬件设施不足、导学关系失衡、科研训练薄弱、学术氛围淡薄等研究生培养过程中存在的各种问题,并尝试从研究生教育资源供给、培养目标定位、传统导师制、培养过程管理运行机制等方面进行原因剖析,努力挖掘其内在影响因素。本文同时思考美国研究生教育成功的培养方式和管理机制,从分析国外研究生教育发展优势的角度,获得对我国研究生培养有价值的管理经验,并在此基础上,提出完善目标定位、广筹教育经费、创新课程教学、重视科研训练、加强考核淘汰机制等各项对策,以期实现我国研究生教育质量的持续提高。