汉语国际教育硕士专业旨在为国家培养专门的高素质汉语教学人才,具有很强的实践性特点。实习是检验理论知识学习的重要标准,也是由专业学习到成为一名合格汉语教师的实践过渡阶段,同时也是考查是否达到培养目标的重要标准。所以,实习对于汉语国际教育硕士专业的学生来说就显得尤为重要。本论文尝试通过对我校出国实习汉硕学生的实习情况调查,总结分析了他们在国外实习中遇到的一些困难和存在的问题,发现:实习生在社会生活方面存在缺乏对赴任国的充分了解、语言交流障碍严重、适应能力和解决问题的能力有待提高等问题;在课堂教学方面:对课堂的把控能力有待提高、缺乏对教学反思和总结的重视、忽视汉语教学中文化知识的传播;在素质能力方面:教学实践经验缺乏、基础知识和教学技能水平有待提高、理论结合教学实践的能力不强。然后笔者在结合实习者的意见和相关研究文献的基础上,针对出现的这些问题给出了合理性的建议和解决方案,以希望对实习者和今后本专业学生的实习有所帮助。最后,根据这些实习中的问题以及访谈中我校汉硕实习生的反馈情况,笔者对我校本专业的课程设置、培养模式等,也提出了自己的一些参考建议:第一,增加训练课的比例和强度,着重培养学生的汉语教学能力;第二,开设实习指导课和第二外语课;第三,发展建设实习基地,增加实践平台;第四,制定实习督导和评价体系,规范实习;以希望对我校汉硕学生的实习和促进本专业更好的发展有所帮助。