【摘 要】
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全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能,是《普通高中语文课程标准》(实验)中提出的一个全新理念,也是近年来被广大语文教育工作者广泛认同的一种教学理论和策
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全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能,是《普通高中语文课程标准》(实验)中提出的一个全新理念,也是近年来被广大语文教育工作者广泛认同的一种教学理论和策略。本文旨在以新的语文课程标准为背景,结合教学实际,从概念、内涵、特性、培育方向及策略等方面探讨如何切实有效培育学生的语文素养,特别是对语文素养培育的具体实施,从理论层面和实际操作上提出了大胆设想和有益尝试,如《语文读本》的利用和选修课程的开设,并对语文素养的评价策略和培育良好语文素养对教师的要求提出了建设性意见。教师要以教学方式的变革来带动学生学习方式的变革,充分相信学生、赏识学生,为学生语文素养的提高创造条件,力求使学生成为既具有开阔的国际视野,又具有中国灵魂的一代新人。
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