创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力，而创业则是推动国家生产力发展的创新动力。在当前“大众创业、万众创新”的时代潮流中，创业问题一直都是国家和社会普遍关注的热点问题。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，理应成为创业队伍中的主力军和生力军，因此高校的创业教育必然成为我国高等教育的一个重要内容。相较于西方发达国家来说，我国的创业教育的研究尚处在起步阶段，大学生的创业价值观作为创业教育的核心内容却一直未受到足够的重视，甚至还出现了缺位的现象。进一步的加强和改进创业教育特别是对大学生创业价值观的教育，这不仅关乎大学生创业成功率的提高与正确的创业价值观的养成，更关系着国家和社会的发展与进步。
　　通过将价值观作为切入点，将Y大学的学生作为研究对象，以实证研究材料为基本支撑展开研究。理论研究是进行科学研究的基本前提，首先分析了创业价值观的相关基础概念，探讨了创业价值观的理论基础。其次对创业价值观在创业教育中所发挥的意义做了全面的分析和归纳，基于现实需要提出了大学生创业价值观的内容构建。在理论研究的基础上，通过对Y大学的大学生进行问卷调查获得的第一手资料，根据理论与实践相结合的原则，对当前大学生创业价值观的现状进行了分析，从社会价值观导向、高校创业价值观教育、家庭价值观影响和学生个体认知四个层面提出了当前大学生创业价值观存在的问题，指出造成这些问题存在的原因包括社会舆论氛围的欠缺、高校支持力度的不足、传统深层的家庭观念以及大学生个人的内在因素。对此，大学生创业价值观的优化与提升要以马克思主义为指导，发挥社会环境的积极作用，积极的营造良好的舆论环境，确保社会主流舆论的正确导向，整合政府和企业全方位的支持;完善高校创业价值观教育的体制机制，进一步的调整课程设置、培养师资队伍以及搭建实践平台;重视家庭教育的引导作用，父母要积极转变思想观念，及调整心态，对子女合理期待;要提高大学生的主观能动性，顺应社会潮流，进一步提升综合素质。从上述内容进行研究和探讨，以期能够为加强和改进大学生创业价值观教育提供一定的参考和建议。