本文以西安市高校的维吾尔族大学生为研究对象,采用问卷调查和深度访谈相结合的方法,对西安各高校的维吾尔族学生的适应情况进行一定的描述和适当的分析。调查问卷主要是参考中央民族大学硕士生买力坎吐尔逊艾力的调查问卷编制而成,内容涉及家庭背景、生活适应、心理适应等几个方面。调查分析结果如下：一、维吾尔族大学生的家庭经济情况多为一般及以下,大多数父母对子女的教育都非常支持。他们中小学时周围大多是本民族同学,教师上课所用语言也是本民族语言。二、在对各种类型的维吾尔族学生对比中发现：维吾尔族女大学生的适应状况比男性稍差；年级对比基本符合葛兹有关跨文化适应模型的四个阶段：多幸期、文化冲击阶段、文化变化阶段、精神安定阶段；民考汉的学生要比民考民学生的适应状况好：城市的维吾尔族学生的适应状况要比农村好。就业地他们大都选择回新疆。三、维吾尔族大学生不适应的深层原因主要有：语言、刻板印象及社会文化偏见、主体民族的接受程度。四、针对维吾尔族大学生的不适应情况,文章最后提出了一些建议和措施主要有：在全国各全日制高校开设文化人类学课程；加大双语教学的力度,同时也保留本民族的语言文化；加强心理辅导教育工作等。