近些年,随着移动终端科技的飞速成长和移动设备的广泛应用,一个信息传播速度更快、传播内容更丰富的“微时代”欣然而至了。“微时代”下越来越多被冠以“微”名号的事物出现在我们的生活之中,广大网民利用手机、平板电脑等“微介质”,依托微博、微信等“微平台”,通过网络世界无时空限制地发生“微传播”,现实生活中的人们无一不受到“微时代”的影响。因此,如何在“微时代”背景下利用各种“微事物”提升思想政治教育效果,帮助每个青年大学生树立正确的思想观念,是教育工作者们当前需要重点思考的问题。本文主要对“微时代”背景下的大学生思想政治教育进行研究,以期提出创新思政教育的具体方法。全文主要包括以下几个部分:第一部分,论述本篇论文的背景。包括论文的研究背景及意义、国内外的研究现状、研究方法和思路;第二部分,对“微时代”的概念进行界定,并对其特征略作描述,阐释大学生思想政治教育内涵和主要内容;第三部分,梳理了“微时代”给大学生思想政治教育带来的影响,包括对教育环境、当代大学生和教育工作者的影响,并简单分析了“微时代”带给大学生思想政治教育消极影响的主要原因;第四部分,提出了在“微时代”背景下创新大学生思想政治教育应遵循的几项原则,针对“微时代”大学生思想政治教育工作出现的问题,探究在“微时代”背景下创新大学生思想政治教育的有效路径。