话语标记语是一种特殊的语言形式，指那些不参与句法结构成分，往往连接于上下两个话语片段间，且具有一定话语篇章功能的言语成分。我们将传统语法领域中被忽视的独立成分，纳入广义的话语标记语的范畴。这些话语标记语正是我们元认知思维的外在体现，是帮助组织调节话语、实现言语交际的重要标记。本文试图从认知语言学的角度探究其在言语交际中存在的必要性。 任何话语都存在话语叙述层与话语被述层两个层面。在一个语篇中，命题信息表达的是话语被述层，凌驾于被述层之上、控制语义表达、组织语义表达结构的是话语叙述层。话语标记语兼有叙述层和被述层的双重性质，但最终实现的是其双重功能的一侧强化，即在言语交际中突显某种话语篇章功能，包括组织话语结构和调节话语交际。话语标记语在话语叙述层上作为元认知的形式体现，对下级的话语被述层的命题内容实现了调控。 根据话语标记语与整个语篇结构的关系不同，我们将其划分为结构类话语标记语和交际类话语标记语两大类。结构类标记语游离在句法结构之外却处于语篇结构之中，在话语叙述层上组织话语结构，将认知主体思维的线性或非线性活动过程明示出来，是语篇结构关系的标记。交际类话语标记语不仅游离在句法结构之外，同时也游离在语篇结构之外，与交际现场的情境发生密切的关联，起到了调控交际活动的作用，包括了调节标记语、情态标记语和意图标记语三种。 对于发话者而言，这些话语标记语是其思维中元认知监控的体现，是其对外部世界认知表达的再认知，帮助组织语篇和提醒受话者正确的话语理解。对于受话者而言，成熟的话语标记语则是某种认知图式的节点(包括语篇结构图式和人际交际图式)，以此判断发话者的意图，从而作出相应的交际反应，确保交际的顺利进行。 从话语标记语的发展过程来看，这也是一个开放的系统。在话语叙述层上的语言形式由于多次的使用，在人们的思维认知中形成某种固定的形式，最终就可能凝结成某一图式中的认知节点，成为典型的话语标记语。