初等教育专业是高等师范教育体系中培养小学教师的新兴专业,在新一轮的基础教育课程改革中,《品德与生活》、《品德与社会》课程是本次课程改革在义务教育阶段新增设的一门综合课程。为了培养未来的小学教育工作者胜任课程改革中《品德与生活》、《品德与社会》课程的教学工作,初等教育专业开设了“小学社会课程教学研究”这门课程。在教学中,如何指导学生上好小学品德与生活(品德与社会)课,进行初等教育专业小学社会课程的教学研究,是初等教育专业教师必须面对和解决的课题。本研究旨在解决这一课题,阐述“小学社会课程教学研究”的教学内容要注重小学品德与生活(品德与社会)课程的教学方法、“小学社会课程教学研究”的教学方法要运用案例教学、“小学社会课程教学研究”的教学实践要在学生教育实习中实现,从本课程的教学内容、教学方法和教学实践进行理论探索和实践反思,以期利用研究的结果更好地服务于当前初等教育专业“小学社会课程教学研究”的教学工作。