由于社会经济和科学技术的迅速发展,社会对人才需求的经常性变化,使得中等职业学校的课程设置与培养目标、课程内容与社会需求之间的矛盾越来越明显,因此优化课程设置,改革教学内容,加强素质教育和注重能力培养,增强学生对社会需要的适应性就显得非常迫切。本文首先简要阐述了职业教育课程设置优化设计的实际意义,介绍了国内外职业教育课程设置的研究动态与发展趋势,通过深入调查企业需求和学生自身发展需要,对无锡长安中学机电专业的培养目标、课程设置、教学内容、就业形势及现状等进行分析研究,指出了优化该校机电专业课程设置的必要性和迫切性。其次通过借鉴国内外的先进理论与成功经验,在进行职业分析的基础上确定了新的专业培养目标和知识、能力要求,采用“宽基础,活模块”的课程模式,结合“为专业服务”、“应用性”与“必需、够用”的原则对课程设置、教学内容等进行了优化设计,并突出介绍了该校机电专业课程设置优化后的特点。最后总结本文的基本得失,指出其中的不足之处以及有待提高改进的方面,进一步深化了研究中等职业教育课程设置的现实意义。