20世纪最后10年，俄罗斯的社会转型为其高等教育带来了一次历史上少有的课程改革机遇。在以“强国精神”为核心的“俄罗斯新思想”的主导下，整合基础化、人文化、职业化的教育理念，俄罗斯高等教育课程从目标、结构到内容都进行了深刻的变革，将原苏联无产阶级意识形态的教育模式改造为市场经济条件下引导公民建立国家观念的新模式。 本论文在社会转型的大背景下，从文化视角对俄罗斯高等教育课程改革进行了考察，运用文献法、历史法、因素分析等理论分析方法，通过从民族文化、政治、经济、教育本身等多角度分析，以课程目标和结构改革为中心，展现了俄罗斯高等教育课程的历史背景、现实状况及改革过程，探讨了俄罗斯文化对俄罗斯高等教育课程改革的推动作用，阐述了高等教育课程改革的具体措施，重点剖析了俄罗斯高等教育课程改革的深层次文化因素。俄罗斯民族的“强国精神”贯穿了教育发展的始终，并对俄罗斯的教育理念和体制产生了深远影响。 文章结构如下： 第一章主要阐述问题的提出、研究目的和意义、相关研究综述、研究思路及方法、相关概念及说明。 第二章阐述俄罗斯高等教育课程改革的历史背景。 第三章从总体方向、目标改革、结构改革和改革特点四个方面对课程改革进行总体考察。 第四章从民族文化的视角分析俄罗斯高等教育课程改革的内在动因。 第五章在前几部分论述的基础上，针对我国高等教育课程改革中存在的问题提出几点思考，以资借鉴。