【摘 要】
:
【目的】:观察邓铁涛浴足方对肝阳上亢型高血压病的临床疗效,并初步探讨其治疗机制,为临床应用邓铁涛浴足方提供依据。 【方法】:选择诊断为原发性高血压且中医辨证属肝阳上亢
论文部分内容阅读
【目的】:观察邓铁涛浴足方对肝阳上亢型高血压病的临床疗效,并初步探讨其治疗机制,为临床应用邓铁涛浴足方提供依据。 【方法】:选择诊断为原发性高血压且中医辨证属肝阳上亢型的患者为观察对象,采用前瞻性单盲随机对照方法进行研究。全部病例80例,分为治疗组及对照组,每组各40例。在内服降压药治疗的基础上,治疗组加用邓铁涛浴足方浴足,对照组加用温水浴足。分别记录治疗前后血压水平,疗程为1周,通过治疗前后血压值、临床症状改善、治疗有效率的对比观察,以评价邓铁涛浴足方对高血压患者的临床疗效;通过治疗前后内皮素、高血压四项指标间的对比,初步探讨其降压作用的机制。 【结果】:高血压病肝阳上亢型患者治疗组与对照组在治疗前各组年龄、体重、收缩压、舒张压方面无显著性差异(P>0.05)。治疗后结果表明,治疗组血压值降低(收缩压差、舒张压值、脉压差、平均动脉压)优于对照组,降压效果明显,组间具有统计学意义(P<0.01)。患者治疗前主要症状头痛、眩晕、失眠组间比较,差异均无统计学意义(P>0.1),治疗一周后,治疗组头痛、眩晕、失眠改善明显,而对照组缓解不明显,差异有统计学意义(P<0.05)。依据疗效评价标准,统计分析可得出治疗组的总有效率为92.50%,对照组总有效率75.00%,治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。 实验室指标方面,治疗前各组间内皮素值比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗一周后复查内皮素组间比较,治疗组降低优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。说明治疗组血浆内皮素的含量降低明显,其降压作用可能是抑制了内源性缩血管物质的释放。高血压四项方面,治疗前各组间醛固酮、肾素活性值比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗一周后复查醛固酮、肾素活性组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。说明治疗组在减少醛固酮分泌和抑制肾素的释放方面优于对照组。而血管紧张素Ⅰ治疗前后组间比较、同组治疗前后比较均无统计学意义。 【结论】:在西医降压治疗的基础上,邓铁涛浴足方能进一步降低患者的收缩压、舒张压、脉压差、平均动脉压,明显改善患者临床症状,如头痛、头晕、失眠等,提高患者的生存质量。其降压机制可能跟降低RAAS系统活性、抑制了内源性缩血管物质的释放有关。
其他文献
新课程的改革已经深入人心,得到了广大教育工作者、学生以及社会的认可。新课程理念之一,就是以学校教育为素质教育的主阵地,而课堂教学又是学校教育的核心,如何搞好课堂教学,提高课教学质量和效率是当前教学改革的当务之急。作为一名长期工作在教学第一线的教师,现结合自己在工作中的经验谈谈如何在数学课堂教学中引入新课。 俗话说:“良好的开端是成功的一半”,课堂教学也同样要有一个开场白。因为这会在最短的时间内把
本文论述了激光、CCD检测器和光纤探针技术的发展使拉曼光谱在生物医学领域中的研究进展日新月异.迄今为止,拉曼光谱已经应用于各种生物医学组织的体内和体外检测.诸如:癌症
当前小学数学的新教材与以前的教材有着天壤之别,更加注重与生活的联系,与学生的亲身体验相联系。《数学课程标准》也十分强调数学与现实生活的联系,强调从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,从他们提供熟悉的事物中学习数学和理解数学,体验数学就在身边,感受数学的趣味和作用。其实数学本来就源于生活,用于生活。 一、小学数学教学生活化是新课改的要求 从古到今,数学与社会生活的联系密切。我国古代的《九章算术
目的:观察健脾祛脂汤对高脂血症(痰浊阻遏证)患者血管内皮功能的影响。 方法:56例高脂血症(痰浊阻遏证)患者随机分为健脾祛脂汤治疗组20例,普伐他汀治疗组16例,健脾祛脂汤加普
本文旨在观察自拟消渴止痹汤加减治疗消渴脉痹的临床疗效,取2003年10月~2004年10月长春中医学院附属医院内四疗区消渴脉痹患者60例,随机分为两组,治疗组30例,予消渴止痹汤加减口服
伴随着学生所学知识的增长和学科知识的进一步分化,机械的学习方式不仅不能适应各个学科的特点,更不可能使学生在一次次的学习体验中获得一种受用终生的学习能力,因此,在教学过程中,教师应努力培养学生自主学习的能力,课堂上教师要力争通过激发学生的学习兴趣,营造宽松和谐的学习氛围,来组织、引导和启发学生主动参与学习,从而充分体现学生的主体地位,发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。下面谈谈我在数学教学中如何培
爱因斯坦曾说过说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是激发求知欲的基石。低年级学生以形象思维为主,对抽象的数学知识往往感到枯燥无味,难以理解。因此,教师要注意根据学生生理、心理和年龄特点,研究他们学习掌握知识的规律,努力创设一个良好的氛围和情调,在数学教学中培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中提高学习积极性,进而提高数学成绩。多年来的教育教学实践使我深深体会到激发学
目的: 采用简单随机的方法,通过对所有研究对象进行治疗前后临床症状、肾阳亏虚症状、24小时尿蛋白定量、血清白蛋白、血脂、肝肾功能、血液分析、尿液分析等相关指标的对照
目的:探讨观察补肝肾中药复方调更汤治疗更年期综合征的疗效及探寻疗效评定依据。 方法:112例辨证为肝肾阴虚型的更年期综合征妇女,用调更汤治疗三个月,测定其治疗前后中医证
本课题以“疏肝解郁、益气健脾”为法,采用中药木回春治疗慢性乙型肝炎肝郁脾虚证患者30例,并以逍遥丸为对照组进行临床疗效比较,同时以小鼠为受试对象,进行了相关药效学研究。临