随着信息、通信和计算机相关技术的发展，网络的应用得到飞速的提升，人类已经进入信息化时代。网络给人类带来了全新的理念和行为方式，对于企业人力资源管理而言，培训作为管理和开发人力资源的基本手段，同样面临信息化的挑战。传统培训方式，由于本身的局限性，已不能很好的满足企业发展的需要，网络培训作为一种基于信息技术和网络技术的培训方法，有着不同于传统培训的特点，正逐渐成为众多企业人力资源开发的重要选择。为了了解目前企业网络培训实施的基本情况，找出实施过程中出现的问题并给出建议，从而使网络培训方式在企业培训中能够发挥更有效的作用，提高企业培训的效果。本文在文献研究的基础上对山东地区的部分企业进行了问卷调查，调查了目前该地区企业网络培训实施的基本情况、网络培训主要应用方式、未推行或影响公司推行网络培训的主要原因等多个方面的相关问题。本研究运用描述性统计法、卡方检验、交叉列联表分析法等方法，对变量进行描述性频数统计，分析变量之间的关联度，并研究多个变量在不同取值情况下的数据分布情况，从而进一步探讨变量之间的相互影响和数据关系。主要分析企业销售额对是否实施了网络培训、网络培训方式的选择等变量的影响。还进一步探讨了针对不同的培训内容网络培训方式的适用性问题。本研究的主要结论如下：在各种背景变量的样本中，销售额较高、总资产较高以及人数较多的企业更多的实施了网络培训；相于对其他行业来讲，信息技术和金融行业的公司目前使用网络培训的比率较大；整体来讲，被企业采用较多的网络培训的方式依次是：共享数据库、在线课件播放、电子邮件等；未推行或影响公司推行网络培训的主要原因依次是：相关专业人员缺乏、网络培训平台不完善、投入资金大等；影响网络培训有效实施的因素：课件质量、网络速度、员工自身计算机操作能力及网络知识等；不同的培训内容网络培训适用性也是不同的，建议采用混合式培训方式。在研究中还发现，销售额不同的公司在以上因素上的选择有很大差异，本研究也做了进一步的分析。本研究的创新之处：从E-learning相关理论入手，阐述了程序教学理论、知识管理等理论在网络培训中的应用，并界定了网络培训的涵义，进一步丰富了网络培训的理论基础。对山东地区的部分企业进行了问卷调查，丰富了这方面的实证研究；根据调查问卷的结果，提出了企业网络培训可行性建议；从培训在线课件制作的角度给出了一些设计理念；将培训内容分为三大类，简单探讨了网络培训针对不同培训内容的适用性；针对网络培训的各种具体方式，提出网络技术在不同的方式中技术含量不同，给受训者带来的体验是不同，今后可以在虚拟网络技术方面给予更多的关注。