新加坡自1965年宣布独立以来,其高等教育发展所取得的成就受到了世界各国的瞩目。纵观新加坡高等教育的发展历程,主要可分为新加坡高等教育的初创时期、发展时期以及变革时期。在新加坡独立之初,政府及时收复了高等教育领导权,确立了高等教育的实用主义发展方向,通过借鉴其它发达国家高等教育的发展经验,对本国高等教育发展进行改革与规划。新加坡高等教育经历了大众化进程与国际化发展之后,又面临着来自21世纪的全新挑战。新加坡政府为使其高等教育继续保持国际竞争优势,实行了大学自治改革与高等教育规模扩张改革,并为2015年后新加坡高等教育发展制定了新的战略规划。我国与新加坡均坐落于亚洲,又都深受儒家传统文化的影响。因此,我国与新加坡在教育发展与改革过程中的许多方面都存在相似之处。本研究通过探究21世纪以来新加坡高等教育变革的内容及发展趋势,期许能够为我国高等教育发展提供启示与借鉴。本研究运用了文献分析法、历史分析法以及文本分析法,首先对新加坡高等教育的发展历程进行梳理,在此基础上,进而对21世纪以来新加坡高等教育变革的内容及发展趋势进行探究。本研究共分为三个部分,第一部分通过对新加坡高等教育发展历程的梳理,揭示了新加坡高等教育由政府主导、偏向实用主义、大众化及国际化发展程度较高的特点;第二部分从改革背景、措施、成效三方面阐述了新加坡高等教育进入21世纪以来的两次重大改革,即大学自治改革与高等教育规模扩张改革;第三部分通过对2015年后新加坡高等教育发展战略规划进行探析,进而总结出高等教育结构趋于多元互通化,高等教育规模继续扩张,关注应用型人才的培养,以及促进成人高等教育发展的趋势。