室外教学从十九世纪兴起到现在有一个多世纪的发展历史,在今天成为众多教育观念越来越提倡的教学方式,目前小学美术课的日常教学大都是在教室内进行的,而美术课是一门综合丰富的课程,从室内走到美术学习素材丰富的室外开展美术教学会产生很大的不同效果。本文笔者试图结合自身的教学经验,以本人工作的濮阳地区为例,调查该地区室外美术教学现状,找到开展室外美术教学的有效实施方法,挖掘室外美术教学的深层意义,从而构建一套完整的室外美术教学模式,把室外美术教学与室内教学有效结合起来,发展室外美术教学作为室内美术教学的补充延伸。本文首先对濮阳地区室外美术教学现状进行调查,做一些实际的走访和问卷调查,分析开展室外美术教学的积极意义,找出影响室外美术教学发展的因素。其次对开展小学室外美术教学的必要性和可行性做论证,为开展室外美术教学寻找理论依据,并且设计实施一个真实的教学实验,得以充分论证室外美术教学的重要性。接下来,笔者对室外美术教学的策略和方法进行深层次详细的研究,从开展小学室外美术教学的有效策略到其具体实施过程进行了详细分析。最后笔者设计了几个典型的室外美术教学实例,希望为室外美术教学的推广实施提供参考教案。本文重点论述了小学室外美术教学的实施过程方法,希望能对室外美术的教学方法有一个详细的介绍,给室外美术教学的实施提供参考办法。本文的创新之处在于,将室内和室外美术教学紧密结合起来,希望小学生在室外美术教学活动中能更多的接触自然和社会,能在自己的亲身经历中更好的发现美,感受美,创作美。希望室外美术教学能得到教育工作者的重视,能被大家接受,可以为了孩子更好的发展提供帮助,最终让室外美术教学成为每个孩子不可或缺的教育历程。