我国高校扩招以来，大学生就业形势越来越趋于严峻。一方面，人们对高等教育文凭在区分人才上的信号作用产生困惑，高等教育文凭是否有用?另一方面大学生为能找到理想的工作，纷纷考研，由此出现一股考研热。如何理解和解释上述矛盾现象，从而提出正确指导大学生就业的对策和政策，成为当前一件十分迫切的课题。本文首先以日益成熟实验经济学为手段，设计、组织、实施了一组较为规范的经济学实验，通过实验验证文凭在大学生就业市场中的作用，考察了文凭信号的传递的特征、方式与效果。实验结果表明：一方面，文凭信号可以起到区分不同能力应征者的作用，从而可以部分地解释当前“考证热”方兴未艾原因；另一方面，实验也为探索缓解或消除大学生就业市场中的逆向选择和道德风险的途径和措施，提供了某些理论和实验的支持。进而，本文以Spence信号理论为基础，运用统计方法中的OLS和列联表的方法，对实验数据进行了深入加工与整理，除了进一步深化了对实验结论的认识之外，并在此基础上建立应征者和雇主求职博弈模型，分析了大学生在求职中的行为特点，从个人能力显示、信息披露机制建立、政府干预机制、人才方法鉴定、就业指导等方面提出了改善大学生就业市场信号传递机制和效果的政策建议。在中国环境中，选用大学生作为被试，使用实验经济学的研究方法，研究大学生就业市场的信号传递，本身就是一个新尝试。这种尝试对探索在我国条件下开展实验经济学研究，在诸如实验设计、方法、组织、实验数据处理等方面可能具有一定的实际意义。