大学生的政治参与意识是大学生参与政治生活的需求在意识形态领域的反映，其既是大学生公民政治意识的一个重要维度，也是大学生政治素质结构中的一个重要方面。传统意义上，关于该问题的研究多从政治学、社会学视角出发；而新时期，尤其是新世纪以来至今，随着民主政治建设的不断发展，面对多元文化价值观念的冲击，社会主体经济利益的凸显等影响，大学生的政治心态、民主观念和价值取向也随之发生了深刻的变化。在此种背景下，如何使大学生在政治上与党中央保持高度统一，如何防止异己分子破坏政治稳定和民主现代化建设，如何将主流政治文化内化为大学生正确的政治参与意识，激发其成熟、理性、积极的参与国家政治生活是当前高校思想政治教育工作亟须关注、有待破解的重大问题。目前学界关于大学生政治参与意识问题的针对性、系统化研究比较缺乏，本研究立足大学生政治参与意识的意涵分析和理论原点梳理，试图创建大学生政治参与意识的构成模型，以期深度挖掘该意识形成和发展的基本规律；在此基础上，以当代大学生政治参与意识现状研究为重点，深入剖析大学生政治参与意识存在的问题及其深层原因，旨在对新时期大学生政治参与意识的培育策略的选择、培养机制的构建做出创新性思考。本研究共分为四大部分:第一部分，主要阐述大学生政治参与意识的基本内涵。从意识、政治参与意识等基本概念出发，深入解读了大学生群体政治参与意识的社会制约性、时代指向性、教育可塑性、实践互导性和动态发展性特征。同时，系统梳理了为研究该问题提供直接理论依据的马克思主义意识形态理论、马克思主义青年学说、马克思主义人民自治理论。并在此基础上，尝试构建大学生政治参与意识构成的二维模型。第二部分，重点探究大学生政治参与意识的形成与发展问题。在深入挖掘大学生政治参与意识形成的客观条件之上，笔者试图对大学生政治参与意识形成的主体规律以及发展的历史脉络进行新的梳理和思考。第三部分，全面揭示新时期大学生政治参与意识现状。从大学生政治参与知识、态度、动机、兴趣、政治责任感、政治信任感和政治效能感状况七个方面展开调研，并对大学生政治参与意识存在的问题及影响大学生政治参与意识的外源性因素和内生性因素进行了深入剖析。第四部分试图构建新时期大学生政治参与意识的培育体系。在明确了大学生政治参与意识培育的目标转向、价值追求和指导原则的基础上，本文尝试探索大学生政治参与意识培育的“渐进型”、“一体化”、“双覆盖”模式，并从动力导向机制、监测预警机制和终身培育机制三方面构建大学生政治参与意识的长效培育机制。