近年来,高等教育经历了跨越式的发展,形成了多样化的发展格局和多层次的办学模式,伴随着国家一系列重大战略的实施,社会迫切需要大量应用型人才。国家逐步引导普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,但目前高等教育结构矛盾突出,应用型高校出现了人才培养趋同,就业能力薄弱,导致就业难、招工难等问题。因此,对应用型高校学生就业能力的研究是非常有必要的,这也是本文的重要创新点。本文选取“应用型高校学生就业能力”为关注焦点,是基于目前大学生就业能力的宏观性理论研究较多,从微观视角进行案例分析较少的现状出发的。本文试分析应用型高校学生就业能力的内涵、特征、研究的理论基础与实际需求等,结合具体案例,采用SWOT分析法,总结先进培育措施,进行从特殊到一般的归纳,综合分析提出普适对策。研究方法上,本文通过查阅各类文献、开展调查访谈、进行归纳演绎,取得了一定得研究成果;研究重点上,相比一般的“大学生就业能力”研究,本文将调研对象集中在“应用型高校”及其“学生就业能力”上;研究思路上,本文将宏观视角与微观事实相结合,以厦门X大学作为应用型高校的微观案例展开研究,通过SWOT分析法探究其学生就业能力培育的内外部优劣因素,形成“多元主体协同培养”的结论,提出从政府、高校、企业、学生四个层面的普适对策,为其他应用型高校提供参考意见。