随着线上线下混合式教学的新型教学形式的出现,课堂的数字化虚拟化成为未来的发展趋势,在进行课堂数字化的过程中,学生的空间姿态和视觉注意力测量作为今后研究的重点之一,受到国内外大学的研究和关注。在先前研究工作中,多针对传统的排座式布局的教室类型,考察学生面向前方固定区域的视觉注意力。而随着智慧教室的大规模建设,教室内的座位组合方式和教学呈现内容来源出现多元化,师生交互也更加频繁,现有工作不足以应对活动角度范围不受限制的学生视觉方向相关测量,为此本文面向自由座位布局,提出了一种考虑师生交互过程中的学生视觉注意力变化的综合测量方案。考虑到单一视角摄像头采集画面信息有限,本文提出了基于多视角摄像头的解决方案,而使用多视角画面会带来一些挑战性问题:多视角中相同目标的认定问题、多视角测量结果融合问题、考虑不同视角摄像头画面采集效果的融合优先级问题以及基于空间视锥计算的视觉朝向注意力估测问题。针对上述问题,本文设计并实现了一种基于多视角信息融合的学生视觉注意力估测工具,首先通过对摄像头的分区参数标定,实现了较为准确的从像素坐标到空间中平面坐标的映射变换,之后在每一个单视角画面中将头部姿态作为视线方向的近似进行测量,然后将其在不同视角中转换成统一的单位方向向量表达,再根据每一个学生目标的姿态自适应地计算视角融合优先级,最后通过融合多个视角的测量结果以实现全体学生的视线方向估计并利用视锥模型模拟真实视野范围进行视觉注意力的估测。在实验测试过程中,本文分别对于不同位置的固定内容区域的静态场景以及教师在讲台附近和教室中间走动的动态位置变化场景展开学生视觉注意力测量,实验结果表明,本文提出的视觉注意力估测工具可以适用于静态场景和动态场景,针对静态内容区域实现了对全体学生视觉关注变化的追踪与测量,针对动态的教师位置实现了学生视觉注意力的持续跟踪测量与分组统计。