高校社科学报作为传播学术信息的主要媒介之一,它具有反映与促进教学、科研和为社会服务的功能。高校社科学报“名刊”是教育部为进一步发挥学报的窗口作用,提高学报的学术质量和社会影响而提出概念,建设高校社科学报“名刊”对促进高校学报进一步形成科学的办刊机制、引导高校社科学报走品牌化道路都具有启迪和借鉴性意义。回望高校社科学报“名刊”评选的始末,它评选标准的客观性,入选学报在学界的公认性等是历届期刊评比所不能比及的。高校社科学报“名刊”评选的标准不再是主观成分占有很大比例的模糊标准,而是科学地引入了定性和定量相结合的较科学的评选原则,使其评选更加公平、公正、理性化。高校社科学报“名刊”的评选在整个学报界乃至期刊界都产生了广泛的影响,并引起了学术研究者的极大关注,究其原因在于高校社科学报“名刊”所具有的学术创新和学术权威性、学术名人与学术新秀的结合性、刊物内容的原创性、引领性等基本内涵和“国内知名”和“国际一流”的双重内涵以及导向性,建设性,整体性、系统性、综合性的传播学特征,更在于高校社科学报“名刊”对普通高校社科学报具有的多方面的启示意义。笔者运用传播学、期刊理论、编辑出版学、策划学等理论知识,在对“名刊”现有研究成果分析的基础上,结合高校社科学报“名刊”个案对其入选的标准、内涵、现实意义进行较全面的系统的分析,并对名刊的进一步建设提出了一些新的思考和建议。