师范类院校大学生是我国基础教育事业发展的重要资源和主要力量,理论上,师范院校毕业生就业的理想状况应该是:供求平衡,就业率高;专业对口,充分就业。近年来,随着高等教育办学规模不断扩大,计划生育国策影响下的基础教育生源减少所导致的中小学教师队伍需求量减小,在新教师的供求上已经形成了比较尖锐的矛盾。对于地方师范院校而言,在与部属师范院校、省部共建师范院校和省(直辖市)属师范院校的强大竞争下,本科师范生就业问题凸显。以习近平同志为核心的党中央高度重视青年大学生,在不同场合多次对青年大学生提出殷切期望,指出,“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,今天高校学生的人生黄金期,同“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合。”青年大学生如何在大学四年中脚踏实地,既有远大抱负又能立足实际,勤奋学习,增长本领,地方高师院校如何提升综合办学能力,社会如何创造良好的宏观就业环境,为毕业就业交上一份满意答卷,对实现中华民族伟大复兴中国梦具有十分重要的意义。本文以地方高师院校X学院为例,采用定性与定量相结合的方式,对该学院师范类本科毕业生就业状况进行调查研究,从本科师范毕业生的就业意向、就业准备,学校的人才培养模式以及就业服务与指导,政府的相关政策等方面入手找出问题和有益经验,进而思考缓解就业问题的对策和建议,希望能够为政府制定就业政策提供借鉴,以缓解社会就业压力;为地方师范院校人才培养模式改革、专业设置、教育教学改革和就业指导服务部门提升服务面向与质量提供一些参考。全文共分四个章节,第一章简要阐述了地方高师院校本科生就业的一些基本概念,提出了研究本科师范生就业的重要性;第二章对X学院的本科师范生就业现状进行了主要介绍,对就业存在的问题作了重点说明,主要表现为:本科毕业生就业结构性矛盾突出、就业能力弱化、学生自身就业期望过高、非师范生加入到教师招聘的竞争队伍中;第三章从社会及市场因素、学校因素以及师范生自身因素分析了影响地方高师院校本科毕业生就业的因素:就业结构矛盾突出、就业信息渠道不通畅、师范生就业市场化,地方高师院校专业设置不合理、系统全面的就业指导未落到实处,学生就业能力与期望失衡、就业观念落后等;第四章从政府、地方高师院校、大学生等不同层面科学合理应对就业困境作出了分析并提出促进就业的对策,即政府应该从就业促进、创业引领、基层成长等方面促进多渠道就业创业,应该从控制师范类院校招生规模上缓解供求关系矛盾;高师院校应该积极改革人才培养模式,调整专业结构,切实提升学生实习实践能力和创新创业能力,加强和完善就业指导体系,提升学生就业能力;学生应从一入校就做好职业生涯规划,结合社会和时代需要,树立正确观念,加强创新创业实践锻炼等方面来提升就业能力。