进入新世纪以来,民办教育行业在资本市场的推动下迎来了快速发展时期,教育培训行业因为其轻资产,收益率高的属性而受到投资者的热捧,中国的教育企业一度是资本市场的宠儿。在新东方成功上市后,学而思、环球雅思等品牌也赴美上市。教育机构的增加加剧了中国教育培训市场的竞争程度,同时也促使教育机构的从业者们进一步思考如何把品牌做大做强做成百年企业的问题。本文研究的主要内容如下:第一部分确立文章的研究意义,同时梳理相关理论的国内外研究现状。第二部分在第一章的相关整理的基础上,将理论与哈尔滨新东方学校的现实结合,同时针对教育企业品牌的具体特征,探讨了哈尔滨新东方学校品牌营销策略中基本问题。对哈尔滨新东方学校发展现状做了一个回顾,最后给出了哈尔滨新东方学校品牌策略营销的建议;第三部分,针对出现的问题给出了哈尔滨新东方学校在发展过程中实施相关策略需要的各种保障,同时,也根据本来研究的局限性来形成未来研究的思路。通过本文的分析,我们得出结论:一个优秀的教育品牌建立绝非一朝之功。品牌的价值是建立在教学产品的各个环节中,即包含着一丝不苟的教学质量也意味着深刻的文化内涵,简单的加大投入是不会形成真正的教育品牌。对于哈尔滨新东方学校的品牌营销策略研究可以对教育培训行业的品牌营销带来如下启示:好的品牌既要做好共性也要保持着差异性,成功的品牌首先应该是行业内“质量、性能”最好的产品才有资格来讨论文化和内涵,必须能够满足顾客的基本需求,同时又具有自己独特的品牌文化,并将之提炼出来;教育品牌与传统行业及其他文化行业不同,具有自身的特殊性,这决定了教育机构应该不断地进行品牌传播,形成自身的品牌口碑,品牌文化和品牌延伸。同时也要注意事后对品牌价值和形象的维护。