少年体育运动学校(以下简称少体校)是运动员从事早期竞技体育的培训机构,许多优秀的竞技体育人才都是通过少体校走上竞技体育的最高峰。在计划经济时期,国家政策支持、家长鼓励,少儿喜爱参加训练,使少体校在我国各地蓬勃发展,许多家长能够以让孩子进入少体校训练而感到光荣。回看当年,少体校的建立为我国竞技体育的发展打下了坚实的基础。是完全符合我国的国情,因此不能否认少体校的历史价值。而今随着社会的飞速发展,让少体校面临很多问题,比如,招不到学生,运动员出路窄,训练经费不充足,缺少完善的竞赛制度等等。少体校现在所面临的困境将直接影响到我国竞技体育的可持续发展。本研究以石家庄市三所少体校为主要研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法进行研究,对石家庄市少体校的办学形式、运动员训练与文化学习现状、教练员现状、少体校生源状况等进行了认真分析,希望能够找出影响石家庄市少体校中田径项目发展的因素,提出解决的对策。主要问题表现在:石家庄市少体校运动员文化课学习情况不好,生源情况整体较差,科学选材工作很难开展,而且很少运用现代科学技术进行科学选材;少体校的教练员普遍都有着适合的学历、职称,教练员能够很好的制定训练计划,并能很好的按照计划进行训练。但是教练员对学校的管理机制有很大意见,感觉付出和回报不成比例。学校的发展需要经费,体育局的专项拨款是少体校的主要经费来源,由于过于单一的经费来源渠道,少体校正常发展的需要往往会受到经费的制约。在竞赛方式方面,比赛内容没有因为竞赛参与者的不同特点而改变,不能适应竞赛参与者的特点,所有培养对象都是朝着一个方向发展,那就是早出成绩、快出成绩,这完全偏离了少体校的培养目标。对于以上出现的问题,笔者提出了相应对策:在教练员方面,努力提高教练员的业务能力和文化知识;提高教练员训练经费;提高教练员的薪资水平;重视运动员的生活、训练、学习的管理;在体育设施和后勤保障方面,加强改进训练场的质量,添加训练器材;改善伙食质量、宿舍环境、增加医疗服务项目;在资金方面,通过对学生的合理收费、寻找社会赞助等方法增加资金来源的渠道;资金利用上,改善场地器材。在赛体系方面,应该从比赛内容、竞赛办法、赛事拓展等方面进行改革。