20世纪80年代,EPC工程总承包模式正式进入我国,很多行业开始了相关实践探索。经过20多年的发展,工程总承包模式日趋成熟,取得了瞩目的成绩,其模式被业内管理者广泛接受。EPC工程总承包模式复杂多变,协调管理能力需求较大,亟需复合型管理人才。EPC工程总承包需要实践+理论的双重培养的教育的改革,实现人才培养的转型升级,培养出一批对施工、设计、采购一体化的复合型、综合型人才。项目规模大型化、总承包一体化、技术工艺复杂化和产业分工专业化趋势明显,客观上要求工程建设管理系统化、科学化、市场化。CX公司是一家集设计、施工、管理、检测等多项业务为一体的综合性公司,近几年,公司主推EPC总承包模式,积极覆盖中高档各层次建造项目,其中包括市政、房建、公路项目工程都采用了EPC总承包模式,这种发展与CX公司目前所拥有的施工总承包一级资质、以及建筑材料检测和贸易公司正好符合了EPC总承包模式的发展需求。本文主要由五个部分构成:第一部分:导论。本部分阐述了研究目的和意义,国内外研究进展情况、本文研究内容框架以及研究方法等;第二部分:EPC项目总承包人才培养体系的相关理论基础与基本要求,主要包括概念界定、EPC工程总承包的模式、EPC总承包模式的选择、EPC项目总承包所需人才的特点、EPC工程总承包企业人才队伍建设的基本原则;第三部分:主要分析CX公司EPC总承包的人才培养工作现状以及存在的问题;第四部分:CX公司EPC总承包人才培养胡优化策略,通过建立完善建立人才测评系统及胜任力的模型、强化EPC项目人才培养机制、建立完善的培训计划等对策,并以CX公司中标的以大菉那德至十万山乡二级公路改建工程设计施工(EPC)总承包项目的EPC人才培养状况的实践探索项目人才培养的优化策略;第五部分,研究结论和展望。归纳总结本论文EPC工程总承包人才培养的优化策略,提出了研究的不足以及下一步研究的方向。