【摘 要】
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一个泛在学习环境提供了一个互操作的、泛在的、无缝的学习框架,能够访问、整合、共享三个主要的学习资源:学习伙伴,学习内容和学习服务。能够在适当的时间和适当的地点,提供
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一个泛在学习环境提供了一个互操作的、泛在的、无缝的学习框架,能够访问、整合、共享三个主要的学习资源:学习伙伴,学习内容和学习服务。能够在适当的时间和适当的地点,提供适当的学习伙伴、适当的学习资源等学习服务。这就要求基于泛在学习环境下的学习平台,必须具有智能性,能够理解学习者的当前需求,并根据学习者的自身特征、学习者的周围环境和学习设备的变化从无限的网络资源中检索到最恰当的学习资源和学习服务给学习者。本论文运用本体技术构建了泛在学习环境下的学习者情境信息本体,并制定了学习者情境信息本体的推理规则,根据论文中构建的本体和推理规则通过以下几点实现泛在学习环境下的个性化服务:(1)学习资源的个性化推荐。即学习者搜索学习资源时,系统能够根据学习者的个人特征、环境状况等情境信息个性化地反馈学习资源(2)学习伙伴的个性化推荐。即系统能够根据学习者的情境信息推荐给学习者适当的学习伙伴。最后通过系统的设计和实现来加以讨论。为泛在学习环境下的学习者提供一种更智能的方法来获取合适的学习服务。
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