经过多年发展,高等职业教育已成为国民教育体系重要组成部分。目前,高职院校纷纷建立了教师绩效管理体系,并取得了一些突出成就,但是从实际工作开展来看,高职教师绩效管理工作还存在一些不足之处,例如绩效管理目标不明确、工作观念不正确、绩效管理措施落实不到位等,严重影响了教师工作积极性提高。而师资队伍总体素质高低直接关系到高职教育人才培养水平和质量,加强师资队伍建设可以采取多种措施和方法:例如业务培训、人才交流、激励机制等。高职教师绩效管理水平直接影响到教师工作积极性,要保证高职院校人才培养质量,必须要充分调动广大教师工作积极性,而这离不开一套科学完善的绩效管理体系的支持,因此当务之急要尽快健全和完善高职教师绩效管理体系。本文采用实证研究方法,对内蒙古机电职业技术学院教师绩效管理进行分析。在具体的分析过程中本文分析了内蒙古机电技术学院教师绩效管理存在的问题,比如忽视绩效管理,考核方法不得当,考核没有找准侧重点,缺乏有效交流沟通等。针对具体问题,本文提出了有效改进措施和对策:树立正确的绩效管理观念,结合高职院校办学特点制定考核方法和制度,提高考核工作针对性;明确考核目标和重点,做好考核信息反馈和分析工作,重视考核结果的应用。另外,高职院校在开展绩效管理工作过程中,要加强绩效沟通,采取多种工作方法和措施消除影响绩效工作开展的障碍因素,不断提高教师绩效考核合理性和科学性。