“当然”是《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲级词,也是现代汉语中使用频率相对较高的一个词,它兼有副词和形容词两种词性,对汉语学习者来说,他们在使用时很容易发生偏误。本文以暨南大学中介语语料库中“当然”的语料作为研究依据,对“当然”的偏误情况做了整理分析,归纳了“当然”的偏误类型,探讨了“当然”偏误产生的具体原因,最后以“当然”为例,对对外汉语教学提出了一些自己的建议和看法,希望对对外汉语教学有所帮助。全文共分为五章:第一章是绪论,首先介绍了“当然”的选题来源和研究价值,其次介绍了“当然”的研究现状评述以及相关语料说明,最后介绍了本文的理论基础和研究方法。第二章是“当然”的语法特点,主要是从本体研究角度出发,阐述“当然”的词类划分、句法功能以及一些其他用法。第三章是“当然”的语料分析,主要对语料库中的“当然”语料进行整理和分类,具体分析了“当然”作为副词和形容词的使用情况。第四章是“当然”的偏误分析,主要是从中介语理论和偏误分析理论出发,分析总结了“当然”偏误的类型,最后具体阐述了产生该偏误的原因。第五章是对外汉语教学中“当然”的教学策略,这一部分主要是从教师教学和教材编排角度出发,提出了一些针对“当然”偏误的教学策略。