视唱练耳专业生数字化教学能力(软件应用)初探

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计算机数字化已经渗入到专业音乐领域的各个角落,视唱练耳教学也毫无悬念的受到很大影响。近年来数字化(多媒体)技术在视唱练耳教学中应用的研究已逐渐完善——从最初的理论探讨直至教学中的实际应用,相关的论文也不在少数。从已发表的该论题文章来看,进行理论探讨的分量居多,针对实践应用的技术性论述尚在起步阶段,大多数以分析现有视唱练耳软件如Auralia、Earmaster等为主。这些专业的视唱练耳软件用于课后自修固然有其可取之处,但由于其已成型的固定模式限制,显然无法应对复杂多变的课堂教学环境。这就对施教者提出了更高的要求,即应熟练掌握一系列用于数字化教学的软件。这些软件的使用尚未有完整成体系的研究文章涉及。笔者将视唱练耳教学中的应用软件归为三类:专业绘谱、音频视频处理、成品整合,并对绘谱软件应用加以详细论述,以期对数字化应用技术的细节研究做出初步探讨。
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