粗骨料强化的再生混凝土抗压强度及微观性能试验研究

来源 :西安建筑科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q183727555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
废弃混凝土经过破碎、筛分、清洗等程序制作再生粗骨料,然后生产再生混凝土,可以实现废弃混凝土的循环利用。废弃混凝土资源化利用一方面可以弥补砂石等天然骨料的不足,另一方面可以减小建筑垃圾占用土地、污染环境的影响。再生粗骨料表面粗糙、棱角较多、表观密度小、吸水率高、压碎指标大,这些缺陷使其性能劣于天然粗骨料的性能。本文采用化学浆液的浸泡方法对再生粗骨料进行强化处理,然后对粗骨料强化的再生混凝土进行抗压强度测试和微观性能试验,并与普通混凝土的测试结果进行对比。本文主要研究工作如下:(1)对再生粗骨料分别进行3h、4h、4.5h、5h浸泡,然后按标准试验方法测试其压碎指标,确定粗骨料的最佳浸泡时间。进行天然粗骨料、再生粗骨料、强化的粗骨料的基本物理性能试验,对比分析了三种粗骨料级配、含泥量、表观密度、压碎指标、吸水性等性能的差异。结果表明,5h是再生粗骨料的浸泡的最佳时间。强化的再生粗骨料的压碎指标值为8.8%,相比再生粗骨料降低了28.5%,具有显著的强化效果。(2)以普通混凝土配合比为基准,研究了粗骨料强化的再生混凝土配合比设计。设计制作16组共48个C30和C40普通和粗骨料强化的混凝土试块,然后进行抗压强度试验。研究了相同配合比下普通混凝土和粗骨料强化的再生混凝土坍落度的差异,然后研究两种混凝土的立方体和棱柱体试块的破坏形态和强度之间的差异。最后,通过回归分析建立粗骨料强化的再生混凝土立方体抗压强度和轴心抗压强度之间的关系。结果表明,粗骨料强化的再生混凝土具有良好的工作性,C30粗骨料强化的再生混凝土的抗压强度均大于普通混凝土,C40粗骨料强化的再生混凝土的抗压强度稍低于普通混凝土。(3)分析界面过渡区的形成机理及结构,提出粗骨料强化的再生混凝土存在4个界面过渡区。借助扫描电镜和能谱仪对粗骨料强化的再生混凝土的旧水泥石、界面过渡区形貌及界面过渡区厚度进行了测试,并与普通混凝土的测试结果进行对比。结果表明,C30和C40粗骨料强化的混凝土旧水泥石和原生骨料之间的界面过渡区的厚度是不同的,粗骨料强化的再生混凝土硅灰水泥浆液硬化层和新砂浆之间的界面过渡区结构比较致密且孔隙较少。(4)结合扫描电镜和能谱仪试验结果和粗骨料强化的再生混凝土的断面照片,分析了再生粗骨料的强化机理以及粗骨料强化对混凝土强度的影响。结果表明,硅灰水泥浆液可以将再生粗骨料包裹成一个整体且对旧砂浆和原生粗骨料之间的界面过渡区具有一定的约束作用。硅灰水泥硬化层吸水率较大,强化的粗骨料附近的水灰比比普通粗骨料低,这可以减小骨料表面的水膜层厚度,从而减小界面过渡区的厚度,提高混凝土的强度。
其他文献
本文采用仪器中子活化分析法测定贵州一些土壤中的稀土元素含量,据此研究其分布的影响。结果表明:尽管土壤及其母质类型不同,但是其稀土元素分布还大体上保护母质中的分布模式特
新课标课外累计阅读量化指标要求初中生、高中生在毕业前要分别完成15万字和36万字的阅读量。新指标对应试教育下的英语教学无疑是个挑战。目前,各个学校课内教学任务课时都
<正> 一、前言目前水泥包装机大多是机械计量,方法落后,精度低,劳动强度大。少数的电子计量也不令人满意。本方案采用8031学片微型计算机实现水泥包装过程的自动计量和控制,
西湖数源软件园的建设采取"企业运作,政府推动"的方式进行.在杭州市高新技术产业开发区管委会的具体指导下,由西湖电子集团有限公司按照创建"国家级"软件园区的构想,负责投资
胡锦涛总书记指出:“民兵预备役部队在完成多样化军事任务中有着独特的优势,要进一步明确民兵预备役部队的职能任务,优化力量结构,加强民兵预备役专业队伍建设,使之成为遂行非
“十一五”时期,是象山全面建设小康社会,提前基本实现现代化承前启后的关键阶段。而象山港大桥建设是象山发展的最好机遇,海洋资源是象山的最大优势。推进“桥海兴县”,实现象山
科技部门如何发挥工作特色和自身优势,主动接轨上海、积极参与长江三角洲地区科技交流与合作,为加快建立区域科技创新体系,推进科技进步与创新,实现向经济强区跨越。围绕这一问题
任何一种管理理论或方法均以一定的人性假设为基础和逻辑起点。教学管理活动的特殊性使普通管理学的人性假设不适宜于此。应将教育管理的主客体定位于“能动生存人”这一逻辑
本文针对炉体温度对象建模较难,常规算法难以发挥良好的作用,阐述了将模糊控制与变结构控制结合控制的原理及方法,并成功的将该设计方法应用于成都砂轮厂树脂硬化炉的温度控制中,取得良好效果.
本文考察了高级水平和中级水平的中国英语专业学习者在加工英语不熟悉习语时运用加工策略的情况,对两种水平的学习者在加工策略使用上的差异进行了探讨。研究结果表明:(1)对