小学校园文化作为人类文化体系中重要的有机组成部分,在整个基础教育中具有重要的地位,在人类知识传播、知识创新、人才培养和科学研究的实践中起到重要的作用。它通过学校的文化气氛、文化环境和文化活动以及大多数人共同的行为方式和学校的规章制度等各种文化因素,以规范、暗示、熏陶、启迪和管理等方式,对学校内的成员进行制约和影响,直接或间接地影响学生的思想观念、道德体系、心理人格和行为习惯,从而促进学生德、智、体、美、劳等综合素质的和谐与全面的发展。本研究从小学校园文化的界定及特征、功能;小学校园文化建设的指导原则或理念、主要表现形式、内容、途径方法;苏州地区小学校园文化建设的主要特点与表现;小学校园文化建设中的常见问题与成因分析、对小学校园文化建设的建议与思考等方面来进行,旨在使校园文化以其清新、纯洁的特点成为社会文化中亮丽的部分,同时使作为社会主流文化的重要组成部分的校园文化,引领着社会文化的发展。