本文以《人民日报》(1978-2002)“社论”中关于广义的科学技术普及的论述为研究对象。文章主要采用计量统计法和文献阅读法重点划分科学技术普及论述的不同阶段、厘清科学技术普及论述的主要内容、区分科学技术普及论述的不同话语类型,以此总结本阶段《人民日报》社论中科学技术普及论述的经验与不足,并尝试提出改进的办法。1978年我国新时期开始,至2002年6月29日《中华人民共和国科学技术普及法》颁布实施,这一阶段在我国科学技术发展史中具有开启新时代,引领新世纪的重要意义,因此具有较高的研究价值。通过建立《人民日报》社论数据库,进行统计分析后发现,《人民日报》社论对科学技术普及的论述主要分为三个阶段:1978年至1984年为爆发期,篇幅与各方论述最多;1985年至1990年沉寂期,《人民日报》所发关于科学技术普及的社论较少;1991年至2002年为稳定期,本时期科技再次得到重视,《人民日报》关于科学技术普及的社论也相对稳定。这一轨迹也与我国科技发展相吻合。同样通过对数据库进行统计,并结合内容阅读后可以发现,这期间《人民日报》社论中关于科学技术普及的论述主要包括五个方面的内容:普及科技知识,倡导科学方法,弘扬科学精神,传播科技政策,褒扬科研先进。从此可以看出《人民日报》社论关于科学技术普及的论述涉及的方面比较全面。通过对语料库进行高频词统计、分析后发现,《人民日报》社论中关于科学技术普及的论述,主要包括三种话语类型,即革命话语、建设话语和科技话语。新时期初期,革命话语还占据着科学技术普及论述的主流;上个世纪八十年代中期,建设话语成为科学技术普及论述的主要逻辑;上个世纪九十年代以后,科技话语逐渐主导了对科学技术普及论述思维。从此过程也可以看出我国科技发展逐渐成熟的过程。虽然在此期间,《人民日报》在科学技术普及论述及宣传上取得了一些成绩,但存在如下不足:一是科技话语占比较少;二是普及科学技术知识的社论不足;三是对科学技术普及的论述受政治的影响太大。要改变这种状况,国家有必要吸引政策支持,加大宣传力度;更新传播理念,注重受众需求;设立科普资金,加大发行力度;加强人才培养,提高科学素质。这样,更有利于我国在新时代社会主义建设时期,推动科学技术普及事业的发展。