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中学语文描写写作知识开发研究
【摘 要】
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新世纪以来,语文教育界认识到写作课程与教材内容存在陈旧、缺失、简单随意等问题,于是重视开发、重构写作课程与教学内容。写作课程与教学内容的核心是写作知识,因而写作知识的开发、纳新是写作课程与教学研究中最为迫切的任务。本论文选取中学语文写作教育中的一个重要知识点“描写”作为开发对象,进行描写写作知识开发研究。本论文有一个基本假设:中学描写写作知识也存在陈旧、缺失、简单随意等问题。为验证这一假设,本论文
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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