随着建筑装饰行业成为我国经济发展新的增长点，室内设计人才需求量持续增长，室内设计专业在艺术设计学科中从传统建筑装饰艺术向现代空间艺术与技术结合转变，室内设计教学的观念也从传统型向现代型转变。在信息时代的今天，利用数字技术的优势与室内设计教学有机结合起来，对传统教学方法及模式进行改革，这是市场发展的需要，也是人才培养的需要。研究对数字化室内设计教学的主要相关概念进行了界定，对室内设计教学理念的发展及教学改革的重要性进行了阐述，对数字化应用于室内设计教学的优势以及数字化与室内设计教学的结合点进行了剖析，并对国内外相关发展的现状进行了分析和研究。以此为基础，研究运用多媒体数字化手段进行室内设计教学和思维训练及设计训练的方法。研究针对室内设计教学的特点，立足于教学理念和教学模式的改革，探索应用数字技术建立虚拟场景下的动态空间教学系统，实现设计手段在室内空间中的模拟真实呈现，通过交互的方式帮助学生以多维流动的视角观察和理解空间形态以及它们之间的组合关系，增强空间氛围的体验与创造，帮助学生树立空间思维的观念，提高学生对形态、色彩、质感、光效综合运用的能力，激发学生个性化创意思维的潜能。室内设计教学数字化应用研究是把现代教育理念与数字技术结合，充分利用相关设计软件的优势，对数字化室内设计教学进行全面的探索与尝试。这也是科学与艺术有机结合的探索与尝试。研究有益于推广数字化的室内设计教学理念和数字化的教学方法及训练手段，对改进室内设计教学提供了理论依据和实践的成果的检验。利用数字化手段确立感性互动式的教学方式，实现空间形态理论的直观教学，用数字化的设计体验方式培养学生的造型能力和审美判断力。研究为建立符合创新型人才培养需要的新型室内设计教学模式、促成新的评估体系的形成奠定了理论基础。