在生态危机不断深化,且严重威胁到全球生态安全及人类生存发展的今天,倡导生态文明成为环境危机后的必然之选。然而,文明的发展依赖于教育的先行,科学的理论只有通过内化为人们的思想意识才能激发人们进行自觉的行为。大学生作为推动社会进步发展的主力军,加强对其生态文明观念的教育,是关系到人民福祉、民族发展、社会稳定的有效途径,是实现“美丽中国”发展战略目标的重要举措。为此,本文针对当代大学生生态文明观教育的现状、问题以及造成其问题的原因进行了研究分析,重点探讨了解决问题的有效途径。文章第一部分主要阐述了本文的研究缘由、研究目的、意义,国内外研究现状及其写作创新与不足之处。第二部分针对生态文明观教育的相关概念的进行了阐述,对大学生生态文明观教育的基础理论要点、理论来源进行了探讨,并对其必要性进行分析,即加强生态文明观教育有助于大学生的全面发展,是时代发展和提高国际竞争力的必然要求。第三部分主要分析了当代大学生生态文明观教育的现状及其存在的问题。本研究以问卷的形式对我省部分高校的大学生生态文明观教育现状进行了调查,通过对问卷结果的分析,以小见大,提出我国当代大学生生态文明观存在高校对生态文明观教育重视力度不足;教师在生态文明观教育上的专业程度不高;大学生自觉学习并践行生态文明观的积极性不高的问题;家庭生态文明观教育意识薄弱。究其原因,是由于缺乏系统性的生态文明观教育体系建设;生态文明观教育发展起步较晚导致教学经验不足;社会大环境人类中心主义的影响这三方面因素造成的。第四部分针对当代大学生生态文明观教育出现的问题以及造成其问题的原因,对应性的提出了大学生态文明观教育的基本途径。从强化理论教育、增加实践活动、注重校园文化涵养建设、营造良好的社会环境,引导大学生发挥其主体作用这五个方面,提出了诸如增强大学生生态文明建设观念与意识;提升教师的生态文明观教学素养;发挥思想政治教育主渠道功能;创新课堂实践教学;增设生活实践活动;创建校园物质、精神文化;强化媒介关于生态文明观教育的宣传、政府生态文明法制建设和公众生态文明共识;巩固家庭生态文明观教育的基础作用;引导大学生开展自我教育和强化对自然的感恩之情等措施。