随着高等教育改革的深入发展,高校的投入和规模不断扩大,很多高校存在管理水平低下与管理效率低下等一系列问题,这已经不能和高等教育发展的要求相适应了。为了提高办学的效益、整体管理水平,许多学校开始引入绩效管理。但从目前高校引进情况看来,缺乏整套有力支持的理论方法,而且对绩效管理全过程的了解也不够深入。对于实践的过程,经验不足也是常见的情况,甚至有些学校对企业的一套管理模式强加应用；或者按照经验、评价目的等作为考核标准。导致高校的绩效管理流于形式,要不就是根本无法实施。本文以SX职业技术学院的绩效管理为研究对象,对存在的问题进行了较为系统的综述与分析,将平衡计分卡在企业领域里的模式“移植”到高校这一特殊组织中,实现从不同的角度对高校管理体制改革进行探讨。本文将针对SX职业技术学院绩效管理方面存在的问题,研究目标管理理论和绩效管理的相关理论知识,通过借鉴国内外的优秀经验和做法,结合SX职业技术学院的实际情况,为其设计新的教师绩效管理体系,运用平衡计分卡和关键绩效指标的有效结合,通过目标管理方法使得该校的教师实现自主管理、自我控制,极大提升其教师绩效管理的有效性。本文共分为六章：第一章为引言。主要介绍了论文的研究目的和意义、国内外研究概况、研究方法、研究线路图和研究的创新之处；第二章是绩效管理的相关理论综述。包括目标管理理论、目标管理法的推行步骤、优点及其不足；第三章是SX职业技术学院绩效管理的现状和问题分析,分析了学院概况、组织结构、人力资源、以及主要的问题；第四章基于目标管理的SX职业技术学院教师绩效目标体系设计,对SX职业技术学院进行适合性分析、目标设计的原则与注意事项以及平衡积分卡系统指标体系的构建与制定等,通过综合运用目标管理法、平衡计分卡和关键绩效指标法设计出了高校各级岗位的绩效管理目标,对平衡计分卡指标构建的方法进行了完善。第五章是针对SX职业技术学院绩效管理体系,其实施与运行的分析,主要包括了绩效实施、考核、反馈及结果的应用,还有新绩效管理体系取得的效果、不足之处等内容；第六章是对本次研究的总结和对未来的展望。发展管理、过程导向、系统评价,创新性的使用平衡记分卡,使绩效管理的价值体现在管理绩效而非考核绩效,是本文研究基于目标管理的绩效体系研究的创新点所在。本文通过SX职业技术学院在推行目标管理导向的绩效管理体系上的研究,期望为同行相关高校,同属的绩效考核工作的改进提供一种新的思路。