大众传媒是影响个体价值观的重要因素。大众传媒环境是继经济、政治、文化环境之后，又一个影响青少年价值观形成的十分重要和关键的社会环境。其中，电视传媒对青少年的影响最为直接和深刻，在一定程度上对青少年价值观的引导和塑造甚至超出了学校教育的影响力。但是，在吸收电视传播的积极影响的同时，青少年也在任由电视传播中的消极因素对其价值观念产生着误导。本文针对电视传媒对青少年价值观产生种种影响的客观现实，指出电视传媒对青少年具有的价值导向作用，分析了电视传媒对青少年价值观产生影响和青少年接受这一影响的内在机制。通过电视传播活动对青少年价值观所产生的积极和消极影响的具体列举，进而寻找发挥电视传媒积极的价值引导作用的相关途径。即从价值观教育角度出发，要在整体上协调政府、媒体、学校、家庭、青少年自身等各方面的积极因素，各自发挥作用以应对电视传播产生的消极影响，形成一种价值观教育的合力；从电视传媒的角度出发，对媒体管理监督、从业人员素养、节目分级制度、电视节目制作、青少年媒体参与等方面加以提升，以实现媒体对青少年正确的价值引导。