实现大学生就业一直是党和国家关心的问题,也是世界各国高等教育研究共同探讨的话题。高校作为沟通联结大学生与市场之间的桥梁起着十分重要的作用。本研究将就业指导操作化为四个变量：就业政策指导,择业心理指导,求职技巧指导及生涯规划指导。就业指导有助于大学毕业生学到适应于社会的技能,内化与社会相一致的价值观念,遵从社会所要求的规范制度,正确定位好自身角色,以良好的心态进入职场。因此,重视和有较发挥高校的指导作用十分重要。本研究是根据中央18号文件“切实加强对学生的职业发展指导,开设有关职业生涯发展的辅导课程”而提出来的。要加强高校毕业生就业指导队伍建设,各高校要配备足够的专职就业指导教师和就业指导工作人员。并按照“专业化、专家化、职业化”的要求,全面分析研究就业指导对大学生就业机会及就业质量的影响。因而具有十分重要的理论和现实意义。本研究立足于个人社会化理论视角,运用社会学定量分析的实证研究方法,以中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南农业大学等高校所抽到的2009届本科毕业生,且都为应届只找工作之人,不包括已考上研究生的学生为研究对象,通过对其进行抽样问卷调查,对就业指导在促进大学生就业中的功能与作用进行系统而客观的评估。作者认为：就业政策指导有助于实现大学生的规范社会化；择业心理指导有助于实现大学生的价值体系社会化；求职技巧指导有助于增进大学生的技能社会化；生涯规划指导有助于实现大学生的角色社会化。通过分析就业政策指导、择业心理指导、求职技巧指导及生涯规划指导对大学生就业机会及就业质量产生的影响,提出具有一定咨询价值的政策建议。本研究结果表明：就业指导对大学生职业地位获得影响显著。其具体表现为：求职技巧及择业心理指导对大学生获得职业指导影响最大。就业指导对大学生职业收入影响显著。其具体表现为：就业指导中的择业竞争指导、择业挫折指导、择业期望指导及面试礼仪指导对大学生职业收入有着显著性的影响,且呈正相关影响。然而,结果却证伪了就业指导对大学生职业满意度影响。