当前高等教育为了适应经济社会发展，满足人民接受更多、更好教育的诉求，必须进行新一轮全面深刻地改革。新建地方本科院校作为我国高等教育的重要组成部分，已经成为我国高等教育大众化的重要力量，由于我国高等教育不合理的分类设置、单一的评估标准及高校自主权不落实等体制机制原因以及新建地方本科院校底子薄、基础弱、投入不足等因素制约，而陷入发展困境。打破传统思维方式和办学模式，实现转型发展，不仅是高等教育发展内在逻辑使然，也是教育结构调整中高等教育实现服务国民经济升级发展的关键。本文通过院校研究法、访谈法、文献研究法、比较研究法、综合分析法等研究方法，运用企业战略管理理论、高校战略管理理论，从外部环境和内部环境两个方面对泉州师范学院的转型进行了深入分析，借鉴欧洲职业技术大学、国内各类型高校发展的成功经验，从战略目标、战略思路、战略定位三个方面提出了泉州师范学院发展战略选择，并设计了九个方面的战略实施措施：构建与区域经济发展相匹配的学科专业群、构建应用技术型人才培养新模式、建设“双师型”师资队伍、建设实践教学条件、开展应用技术研究与创新、建立多元开放办学新机制、重构学校内部治理结构、建立多元投入保障机制、建立反馈与评估新机制。