随着科技的发展,以往单一的教学方式逐步被改善。多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式,将理论教学和直观教学有机的结合在一起,调动了学生的学习兴趣。目前,在多媒体教室的应用中,常用的解决方案以投影机、计算机等为主。这样的解决方案能方便的将计算机教学课件、视频、音频等教学内容呈现在学生面前,然而在绝大部分教学实践中,多媒体教室的投影屏幕只能作为显示屏幕,对投影内容进行标注等操作时,教师必须回到计算机旁,因而降低了讲课效果。本文以电子白板在教学中的应用为背景,就计算机支持的多媒体大屏幕投影在实际教学应用中存在的若干关键问题展开了具体的研究工作。本文充分利用多媒体教室现有设备,通过增添摄像头和构建系统软件,形成电子白板系统构架;将单目视觉理论应用于电子白板领域,把只有显示作用的投影屏幕转化为可以反馈信息的电子白板屏幕。即通过这一改进可以实现对投影到屏幕上的内容进行加工处理或标注操作,真正实现电子白板与计算机之间双向交互通信。本文所研究的基于单目视觉的电子白板系统,不同于其他基于机器视觉的电子白板系统,该系统仅使用一枚摄像头来进行光点定位。本文提出了三种不同的光点定位算法:首先,根据定位模型推导的坐标转换算法;其次,创造性的提出使用图形学中纹理贴图算法来计算光点在投影屏幕上的坐标,该算法既简单易行又降低了复杂度;最后,分析鼠标的使用习惯,提出了矢量累加定位算法,即指针在屏幕上的位置与光点在投影屏幕上的位置可以不重合,而通过计算光点在投影屏幕上的移动矢量来计算指针在屏幕上的位移。文章的最后分析了基于单目视觉的电子白板系统结构和软件工作流程。总结了基于单目视觉的电子白板系统的特点,指出其不足和有待解决的问题,并对电子白板的发展作出了展望。